Rabu, 28 November 2012

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMA/MA 2012/2013



1. BAHASA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM IPA/IPS)
NO.
KOMPETENSI
INDIKATOR
1.

Membaca
Memahami isi dan bagian-bagian
paragraf suatu artikel teks nonsastra,
tajuk rencana, laporan, karya ilmiah,
teks pidato, biografi tokoh, serta
berbagai bentuk dan jenis paragraf
nonteks; memahami teks sastra
berbentuk puisi lama, puisi baru,
hikayat/sastra Melayu klasik, cerpen,
novel, dan drama.
Menentukan unsur-unsur paragraf, ide pokok, kalimat
utama, kalimat penjelas.
Menentukan isi paragraf: fakta, opini,
pernyataan/jawaban pertanyaan sesuai isi, tujuan
penulis, arti kata/istilah, isi biografi.
Menentukan opini penulis dan pihak yang dituju
dalam tajuk rencana/editorial.
Menentukan isi dan simpulan grafik, diagram atau
tabel.
Menentukan unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik
sastra Melayu klasik/hikayat.
Menentukan unsur-unsur intrinsik/ekstrinsik
novel/cerpen/drama.
Menentukan unsur-unsur intrinsik puisi.
Menentukan isi puisi lama, pantun, gurindam.
2.
Menulis
Mengungkapkan pikiran, gagasan,
pendapat, perasaan, dan informasi
dalam berbagai jenis dan bentuk
paragraf, teks pidato, surat resmi, dan karya ilmiah dengan
mempertimbangkan kesesuaian isi
dengan konteks, kepadanan,
kepaduan, ketepatan kalimat,
penggunaan bahasa, diksi, struktur
kalimat, dan ejaan; mengungkapkan
pikiran dan gagasan dalam bentuk
puisi, cerpen, novel, drama, kritik,
esai, dan resensi.
Menulis paragraf padu.
Melengkapi berbagai bentuk dan jenis paragraf
dengan kalimat yang padu.
Melengkapi teks pidato.
Melengkapi paragraf dengan kata baku, kata serapan,
kata berimbuhan, kata ulang, ungkapan, peribahasa.
Menyunting penggunaan kalimat/frasa/ kata
penghubung/istilah dalam paragraf.
Menulis surat resmi.
Menyunting kalimat dalam surat resmi.
Menulis judul sesuai EYD.
Menulis karya ilmiah (latar belakang dan rumusan
masalah).
Melengkapi larik puisi lama/baru (dengan kata
kias/berlambang/berima/bermajas).
Melengkapi dialog drama.
Menentukan kalimat resensi.
Menentukan kalimat kritik.
Menentukan kalimat esai.










2. BAHASA INGGRIS SMA/MA (PROGRAM IPA/IPS/BAHASA/KEAGAMAAN)
NO.
KOMPETENSI
INDIKATOR
1.
LISTENING (Mendengarkan)
Memahami makna dalam wacana
lisan interpersonal dan transaksional
secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, terutama dalam bentuk teks
fungsional pendek, recount, news
item, report, narrative, descriptive
dan review.
Menentukan gambaran umum atau informasi tertentu/
rinci dari sebuah percakapan interpersonal/
transaksional secara formal atau informal.
Menentukan respon yang tepat terhadap percakapan
transaksional/interpersonal secara formal atau
informal.
Menentukan gambar yang tepat sesuai dengan
informasi yang ada di dalam percakapan
interpersonal/transaksional secara formal atau
informal.
Menentukan gambar yang sesuai dengan teks
monolog yang diperdengarkan.
Menentukan gambaran umum atau informasi tertentu/
tersirat/rinci dari sebuah teks monolog yang
diperdengarkan.
2.
READING (Membaca)
Memahami makna dalam wacana
tertulis secara formal maupun
informal dalam konteks kehidupan
sehari-hari, dalam bentuk teks
fungsional pendek, recount, news
item, report, analytical exposition,
hortatory exposition, explanation,
discussion dan review.
Menentukan gambaran umum atau informasi
rinci/tersirat/tertentu atau makna kata/frasa/kalimat
atau pikiran utama paragraph/ rujukan kata atau
tujuan komunikatif dari teks fungsional pendek
berbentuk letter/e-mail.
Menentukan gambaran umum atau informasi tertentu/
rinci/tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa
dari teks tertulis fungsional pendek berbentuk
advertisement/brochure.
Menentukan gambaran umum atau informasi
tertentu/rinci/tersirat atau makna kata/frasa/kalimat
atau tujuan komunikatif/pikiran utama
paragraf/rujukan kata dari teks tertulis berbentuk
news item.
Menentukan informasi tertentu/rinci/tersirat atau
makna kata/frasa/kalimat atau gambaran
umum/tujuan komunikatif/pikiran utama paragraf/
rujukan kata dari teks tertulis berbentuk recount.
Menentukan gambaran umum atau informasi tertentu/
tersirat/rinci atau tujuan komunikatif atau makna
kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/ pikiran utama
paragraf dari teks tertulis berbentuk explanation.
Menentukan gambaran umum atau informasi tertentu/
tersirat/rinci atau pikiran utama paragraf atau makna
kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/tujuan
komunikatif dari teks tertulis berbentuk exposition.
Menentukan gambaran umum atau informasi tertentu/
tersirat/rinci atau tujuan komunikatif atau makna
kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/ pikiran utama
paragraf dari teks tertulis berbentuk review.



NO.
KOMPETENSI
INDIKATOR


Menentukan gambaran umum atau pikiran utama
paragraf atau informasi tersirat/tertentu/rinci atau
tujuan komunikatif atau makna kata/frasa/kalimat
atau rujukan kata dari teks tertulis berbentuk
discussion.
Menentukan gambaran umum/tujuan komunikatif/
pikiran utama paragraf atau informasi
tersirat/rinci/tertentu atau makna kata/frasa/kalimat
atau rujukan kata dari teks tertulis berbentuk report.
Menentukan gambaran umum atau informasi
tertentu/rinci/tersirat atau makna kata/frasa/kalimat
atau rujukan kata dari teks fungsional pendek
berbentuk announcement/message.
3.
WRITING (Menulis)
Mengungkapkan makna secara
tertulis secara formal maupun
informal dalam konteks kehidupan
sehari-hari, dalam bentuk teks
fungsional pendek atau esai
berbentuk recount, narrative,
procedure, descriptive dan report.
Menyusun beberapa kalimat secara acak menjadi
sebuah teks berbentuk recount/procedure/narrative/
descriptive dan report.

Melengkapi 3 rumpang pada teks pendek berbentuk
recount/ procedure/narrative/descriptive/report
dengan kosa kata/frasa yang sesuai.

























3. MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPA)
NO.
KOMPETENSI
INDIKATOR
1.
Menggunakan logika matematika
dalam pemecahan masalah
Menentukan penarikan kesimpulan dari beberapa
premis.
Menentukan ingkaran atau kesetaraan dari pernyataan
majemuk atau pernyataan berkuantor.
2.
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan aturan pangkat, akar dan logaritma, fungsi aljabar
sederhana, fungsi kuadrat, fungsi
eksponen dan grafiknya, fungsi
komposisi dan fungsi invers, sistem
persamaan linear, persamaan dan
pertidaksamaan kuadrat, persamaan
lingkaran dan garis singgungnya,
suku banyak, algoritma sisa dan
teorema pembagian, program linear,
matriks dan determinan, vektor,
transformasi geometri dan
komposisinya, barisan dan deret, serta mampu menggunakannya dalam pemecahan masalah.
Menggunakan aturan pangkat, akar, dan logaritma.
Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar-akar
persamaan kuadrat.
Menyelesaikan masalah persamaan atau fungsi
kuadrat dengan menggunakan diskriminan.
Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan
dengan sistem persamaan linear.
Menentukan persamaan lingkaran atau garis singgung
lingkaran.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
teorema sisa atau teorema faktor.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
komposisi dua fungsi atau fungsi invers.
Menyelesaikan masalah program linear.
Menyelesaikan operasi matriks.
Menyelesaikan operasi aljabar beberapa vektor
dengan syarat tertentu.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan besar
sudut atau nilai perbandingan trigonometri sudut
antara dua vektor.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
panjang proyeksi atau vektor proyeksi.
Menentukan bayangan titik atau kurva karena dua
transformasi atau lebih.
Menentukan penyelesaian pertidaksamaan eksponen
atau logaritma.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
fungsi eksponen atau fungsi logaritma.
Menyelesaikan masalah deret aritmetika.
Menyelesaikan masalah deret geometri.
3.
Menentukan kedudukan, jarak dan
besar sudut yang melibatkan titik,
garis, dan bidang dalam ruang.
Menghitung jarak dan sudut antara dua objek (titik,
garis dan bidang) di ruang dimensi tiga.
4.
Menggunakan perbandingan, fungsi,
persamaan, identitas dan rumus
trigonometri dalam pemecahan
masalah.
Menyelesaikan masalah geometri dengan
menggunakan aturan sinus atau kosinus.

Menyelesaikan persamaan trigonometri.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan nilai
perbandingan trigonometri yang menggunakan rumus
jumlah dan selisih sinus, kosinus dan tangen serta
jumlah dan selisih dua sudut.


NO.
KOMPETENSI
INDIKATOR
5.
Memahami konsep limit, turunan dan integral dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri, serta mampu
menerapkannya dalam pemecahan
masalah.
Menghitung nilai limit fungsi aljabar dan fungsi
trigonometri.
Menyelesaikan soal aplikasi turunan fungsi.

Menentukan integral tak tentu dan integral tentu
fungsi aljabar dan fungsi trigonometri.
Menghitung luas daerah dan volume benda putar
dengan menggunakan integral.
6.
Mengolah, menyajikan dan
menafsirkan data, serta mampu
memahami kaidah pencacahan,
permutasi, kombinasi, peluang
kejadian dan mampu menerapkannya
dalam pemecahan masalah.
Menghitung ukuran pemusatan atau ukuran letak
dari data dalam bentuk tabel, diagram atau grafik.
Menyelesaikan masalah sehari-hari dengan
menggunakan kaidah pencacahan, permutasi atau
kombinasi.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
peluang suatu kejadian.






























4. MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPS/KEAGAMAAN)
NO.
KOMPETENSI
INDIKATOR
1.

Menggunakan logika matematika
dalam pemecahan masalah
Menentukan ingkaran atau kesetaraan dari suatu
pernyataan majemuk atau pernyataan berkuantor.
Menentukan kesimpulan dari beberapa premis.
2.

Memahami konsep yang berkaitan
dengan aturan pangkat, akar dan
logaritma, fungsi aljabar sederhana,
fungsi kuadrat dan grafiknya,
persamaan dan pertidaksamaan
kuadrat, komposisi dan invers fungsi,
sistem persamaan linear, program
linear, matriks, barisan dan deret,
serta mampu menggunakannya dalam pemecahan masalah.
Menentukan hasil operasi bentuk pangkat, akar, dan
logaritma.
Menentukan komposisi dua fungsi dan invers suatu
fungsi.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
persamaan kuadrat.
Menyelesaikan pertidaksamaan kuadrat.
Menentukan penyelesaian dari sistem persamaan
linear dua variabel.
Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan
dengan sistem persamaan linear dua variabel.
Menentukan nilai optimum bentuk objektif dari
daerah himpunan penyelesaian sistem
pertidaksamaan linear.
Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan
dengan program linear.
Menyelesaikan masalah matriks yang berkaitan
dengan kesamaan, determinan, dan atau invers
matriks.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan grafik
fungsi kuadrat.
Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku pertama
deret aritmetika atau geometri.
Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan
dengan barisan dan deret aritmetika.
3.

Memahami limit fungsi aljabar,
turunan fungsi, nilai ekstrim, dan
integral fungsi serta menerapkannya
dalam pemecahan masalah.
Menghitung nilai limit fungsi aljabar.
Menentukan turunan fungsi aljabar dan aplikasinya.
Menentukan integral fungsi aljabar.
Menentukan luas daerah dengan menggunakan
integral.
4.

Mengolah, menyajikan, dan
menafsirkan data dan memahami
kaidah pencacahan, permutasi,
kombinasi dan peluang kejadian serta
mampu menerapkannya dalam
pemecahan masalah.
Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan
dengan kaidah pencacahan, permutasi, atau
kombinasi.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
peluang dan frekuensi harapan suatu kejadian.
Menentukan unsur-unsur pada diagram lingkaran
atau batang.
Menghitung nilai ukuran pemusatan dari data dalam
bentuk tabel atau diagram.
Menentukan nilai ukuran penyebaran.




5. FISIKA SMA/MA (PROGRAM IPA)
NO.
KOMPETENSI
INDIKATOR
1.

Memahami prinsip-prinsip
mengukuran besaran fisika secara
langsung dan tidak langsung dengan
cermat, teliti dan objektif.
Membaca hasil pengukuran suatu alat ukur dan
menentukan hasil pengukuran dengan
memperhatikan aturan angka penting.
Menentukan resultan vektor dengan berbagai cara.
2.

Memahami gejala alam dan
keteraturannya dalam cakupan
mekanika benda titik, benda tegar,
usaha, kekekalan energi, elastisitas,
impuls, momentum dan masalah
Fluida.
Menentukan besaran-besaran fisis gerak lurus, gerak
melingkar beraturan, atau gerak parabola
Menentukan berbagai besaran dalam hukum Newton
dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Menentukan besaran-besaran fisis dinamika rotasi
(torsi, momentum sudut, momen inersia, atau titik
berat) dan penerapannya berdasarkan hukum II
Newton dalam masalah benda tegar.
Menentukan hubungan usaha dengan perubahan
energi dalam kehidupan sehari-hari atau menentukan
besaran-besaran yang terkait.
Menjelaskan pengaruh gaya pada sifat elastisitas
bahan atau menentukan besaran-besaran terkait pada
konsep elastisitas.
Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait
dengan hukum kekekalan energi mekanik.
Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait
dengan tumbukan, impuls atau hukum kekekalan
momentum.
Menjelaskan hukum-hukum yang berhubungan
dengan fluida statik atau fluida dinamik dan
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
3.

Memahami konsep kalor dan prinsip
konservasi kalor, serta sifat gas ideal, dan perubahannya yang menyangkut hukum termodinamika dalam penerapannya pada mesin kalor.
Menentukan pengaruh kalor terhadap suatu zat,
perpindahan kalor atau asas Black dalam pemecahan
masalah.
Menjelaskan persamaan umum gas ideal pada
berbagai proses termodinamika dan penerapannya.
Menentukan besaran fisis yang berkaitan dengan
proses termodinamika pada mesin kalor.
4.

Menganalisis konsep dan prinsip
gelombang, optik dan bunyi dalam
berbagai penyelesaian masalah dan
produk teknologi.
Menentukan ciri-ciri dan besaran fisis pada
gelombang.
Menjelaskan berbagai jenis gelombang
elektromagnet serta manfaat atau bahayanya dalam
kehidupan sehari-hari.
Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait
dengan pengamatan pada mikroskop atau teropong.
Menentukan besaran-besaran fisis pada peristiwa
interferensi dan difraksi.
Menentukan besaran-besaran fisis yang berkaitan
dengan peristiwa efek Doppler.
Menentukan intensitas atau taraf intensitas bunyi
pada berbagai kondisi yang berbeda.

NO.
KOMPETENSI
INDIKATOR
5.

Memahami konsep dan prinsip
kelistrikan dan kemagnetan dan
penerapannya dalam berbagai
penyelesaian masalah.
Menentukan besaran-besaran fisis yang
mempengaruhi medan listrik dan hukum Coulomb.
Menentukan besaran fisis fluks, potensial listrik, atau
energi potensial listrik, serta penerapannya pada
kapasitas keping sejajar atau pada rangkaian
kapasitor.
Menentukan besaran-besaran listrik pada suatu
rangkaian berdasarkan hukum Kirchhoff.
Menentukan induksi magnetik di sekitar kawat
berarus listrik.
Menentukan arah dan besar gaya magnetik (gaya
Lorentz) pada kawat berarus listrik atau muatan
listrik yang bergerak dalam medan magnet homogen.
Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi GGL
induksi atau prinsip kerja transformator.
Menentukan besaran-besaran fisis pada rangkaian
arus bolak-balik yang mengandung resistor, induktor,
dan kapasitor.
6.

Memahami konsep dan prinsip
kuantum, relativitas, fisika inti dan
radioaktivitas dalam kehidupan
sehari-hari.
Menjelaskan berbagai teori atom.
Menjelaskan besaran-besaran fisis terkait dengan
peristiwa efek foto listrik/efek Compton.
Menentukan besaran-besaran fisis terkait dengan
teori relativitas.
Menentukan besaran-besaran fisis pada reaksi inti
atom.
Menjelaskan macam-macam zat radioaktif atau
pemanfaatannya




















6. KIMIA SMA/MA (PROGRAM IPA)
NO.
KOMPETENSI
INDIKATOR
1.

Mendeskripsikan struktur atom, sistim periodik unsur dan ikatan kimia untuk mendeskripsikan struktur molekul, sifat-sifat unsur dan senyawa.
Menentukan notasi unsur dan kaitannya dengan
struktur atom, konfigurasi elektron, jenis ikatan
kimia, rumus molekul, bentuk molekul dan sifat
senyawa yang dapat dihasilkannya, serta letak unsur
dalam tabel periodik.
Mendeskripsikan jenis ikatan kimia atau gaya
antarmolekul dan sifat-sifatnya.
2.

Menerapkan hukum-hukum dasar
kimia untuk memecahkan masalah
dalam perhitungan kimia.
Menyelesaikan perhitungan kimia yang berkaitan
dengan hukum dasar kimia.
Menjelaskan persamaan suatu reaksi kimia .
3.

Mendeskripsikan sifat-sifat larutan,
metode pengukuran dan terapannya.
Mendeskripsikan daya hantar listrik.
Mendeskripsikan konsep pH larutan.
Menjelaskan titrasi asam basa
Mendeskripsikan sifat larutan penyangga.
Mendeskripsikan hidrolisis garam dan Ksp.
Mendeskripsikan sifat-sifat koligatif larutan.
Mendeskripsikan sistem dan sifat koloid serta
penerapannya.
4.

Mendeskripsikan senyawa organik
dan makro melekul.
Mendeskripsikan struktur senyawa Benzene dan
turunannya, serta kegunaannya.
Mendeskripsikan senyawa karbon termasuk
identifikasi, reaksi dan kegunaannya.
Mendeskripsikan makromolekul (Karbohidrat,
Protein, Polimer) dan kegunaannya
5.

Mendeskripsikan perubahan energi,
cara pengukuran dan penerapannya
Menseskripsikan reaksi eksoterm dan reaksi
endoterm.
Menentukan kalor reaksi.
6.

Mendeskripsikan kinetika reaksi,
kesetimbangan kimia, dan faktor- faktor yang memengaruhinya, serta
penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari dan industri.
Menentukan laju reaksi.
Mendeskripsikan faktor-faktor yang dapat
memengaruhi kinetika suatu reaksi dan
kesetimbangannya
Menentukan Kc/Kp.
7.

Mendeskripsikan reaksi oksidasi reduksi dan elektrokimia serta
penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari.
Mendeskripsikan reaksi reduksi dan reaksi oksidasi.
Mendeskripsikan diagram sel.
Mengaplikasikan hukum faraday.
Mendeskripsikan fenomena korosi dan
pencegahannya
8.

Mendeskripsikan unsur-unsur penting, terdapatnya di alam, pembuatan dan kegunaannya.
Mendeskripsikan unsur-unsur penting yang ada di
alam termasuk unsur radioaktif.
Mendeskripsikan cara memperoleh unsur-unsur
penting dan kegunaannya






7. BIOLOGI SMA/MA (PROGRAM IPA)
NO.
KOMPETENSI
INDIKATOR
1.

Memahami hakikat biologi sebagai
ilmu dan mendeskripsikan objek
permasalahan biologi melalui metode ilmiah.
Menjelaskan objek dan permasalahan Biologi.
2.

Menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup
dan klasifikasinya, peranan
keanekaragaman hayati bagi
kehidupan dan upaya pelestariannya.
Menjelaskan peran Virus, Archaebacteria dan
Eubacteria bagi kehidupan manusia.
Mengidentifikasi ciri-ciri/peran kelompok jamur dan
protista (jamur, protista, protozoa, alga).
Menentukan dasar pengelompokan mahluk hidup.
Menjelaskan upaya pelestarian sumber daya alam
tertentu.
Mengidentifikasi ciri-ciri kelompok tumbuhan.
Mengidentifikasi cara perkembangbiakan hewan
invertebrata.
Mengidentifikasi ciri-ciri kelompok hewan
vertebrata.
3.

Menganalisis hubungan antara
komponen ekosistem, perubahan
materi dan energi serta peran manusia dalam keseimbangan ekosistem.
Menganalisis hubungan antarkomponen dan aliran
energi dalam suatu ekosistem.
Menjelaskan proses yang terjadi pada daur
biogeokimia.
Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan manusia
dengan masalah perubahan/pencemaran lingkungan.
4.

Menjelaskan struktur dan fungsi sel
serta mengaitkannya dengan struktur
dan fungsi jaringan.
Menjelaskan struktur sel dan komponen kimiawinya,
serta proses yang terjadi pada sel.
Menjelaskan fungsi organel sel pada tumbuhan dan
hewan.
Menjelaskan sifat,ciri-ciri dan fungsi jaringan pada
tumbuhan dan hewan.
5.

Menjelaskan struktur dan fungsi
sistem organ manusia serta
kelainan/penyakit yang mungkin
terjadi pada organ tersebut.
Menjelaskan mekanisme gerak otot/sendi/penyakit
pada sistem gerak pada manusia.
Menjelaskan sistem peredaran darah pada manusia
dan gangguannya.
Menjelaskan sistem pencernaan makanan pada
manusia dan gangguannya.
Menjelaskan sistem pernapasan pada manusia dan
gangguannya.
Menjelaskan sistem ekskresi pada manusia dan
gangguannya.
Menjelaskan sistem regulasi (saraf, endokrin dan
pengindraan) pada manusia.
Menjelaskan sistem reproduksi manusia dan proses
pembentukan sel kelamin.
Menjelaskan mekanisme pertahanan tubuh.
6.

Menjelaskan faktor-faktor yang
mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan yang terjadi pada
tumbuhan melalui hasil percobaan
atau pengamatan.
Menginterpretasi hasil percobaan pertumbuhan dan
perkembangan tumbuhan.

NO.
KOMPETENSI
INDIKATOR
7.

Mendeskripsikan proses metabolism karbohidrat dan kemosintesis.
Menjelaskan ciri-ciri dan cara kerja dari faktor-faktor
yang dapat mempengaruhi kerja enzim.
Menjelaskan proses katabolisme karbohidrat.
Menjelaskan zat yang dikeluarkan/dihasilkan pada
proses respirasi aerob.
Menjelaskan tahapan proses anabolisme (fotosintesis)
pada tumbuhan.
Menjelaskan proses kemosintesis/respirasi anaerob.
8.

Memahami konsep dasar hereditas,
reproduksi sel, penerapan prinsip-prinsip hereditas dan peristiwa mutasi.
Menjelaskan susunan nukleotida DNA, RNA, atau
kromosom.
Menjelaskan proses sintesis protein.
Mengidentifikasi tahap-tahap pembelahan
mitosis/meiosis/gametogenesis.
Menginterpretasikan persilangan berdasarkan hukum
Mendel.
Menginterpretasi persilangan pada penyimpangan
semu hukum Mendel.
Mengidentifikasi pewarisan cacat/penyakit menurun
pada manusia.
Menjelaskan peristiwa mutasi.
9.

Menjelaskan teori evolusi dan
implikasi pada perkembangan sains.
Menjelaskan teori asal-usul kehidupan dan
pembuktiannya.
Menjelaskan prinsip-prinsip penting pada evolusi.
10.

Menjelaskan prinsip-prinsip dan
aplikasi bioteknologi.
Menjelaskan prinsip dasar bioteknologi.
Menjelaskan contoh aplikasi bioteknologi
konvensional/ modern.
Menjelaskan dampak aplikasi bioteknologi bagi
masyarakat dan lingkungan



















8. EKONOMI SMA/MA (PROGRAM IPS)
NO.
KOMPETENSI
INDIKATOR
1.

Memahami permasalahan ekonomi
dalam kaitannya dengan kebutuhan
manusia, kelangkaan dan sistem
ekonomi, konsep ekonomi dalam
kaitannya dengan kegiatan ekonomi
konsumen dan produsen, permintaan, penawaran, harga keseimbangan, dan pasar.
Mendeskripsikan kebutuhan manusia, kelangkaan,
atau masalah pokok ekonomi.
Mendeskripsikan biaya peluang (hilangnya
kesempatan pada tenaga kerja) atau sistem ekonomi.
Mendeskripsikan pola perilaku konsumen dalam
mencapai kepuasan maksimal dan pola perilaku
produsen dalam mencapai laba/output maksimal, atau
peran konsumen dan produsen.
Mendeskripsikan pelaku ekonomi atau interaksinya
dalam suatu perekonomian (circular flow diagram).
Mendeskripsikan permintaan dan penawaran atau
harga dan jumlah keseimbangan dengan tabel, grafik,
atau perhitungan matematika.
Mendeskripsikan pasar barang (pasar output) atau
pasar faktor produksi (pasar input).
2.

Memahami kebijakan pemerintah
dalam bidang ekonomi, Produk
Domestik Bruto (PDB), Produk
Domestik Regional Bruto (PDRB),
Pendapatan Nasional (PN), inflasi,
konsumsi, investasi, uang dan
perbankan.
Mendeskripsikan ekonomi mikro dan ekonomi makro
atau masalah yang dihadapi pemerintah di bidang
ekonomi.
Mendeskripsikan konsep PDB, PDB harga berlaku,
PDB harga konstan, pendapatan nasional, atau
pendapatan perkapita.
Mendeskripsikan indeks harga atau inflasi
berdasarkan data atau grafik.
Mendeskripsikan fungsi konsumsi dan fungsi
tabungan atau investasi berdasarkan data, atau grafik.
Mendeskripsikan konsep dan teori uang, perbankan,
atau kebijakan pemerintah di bidang moneter.
3.

Memahami kondisi ketenagakerjaan
dan dampaknya terhadap
pembangunan ekonomi, APBN dan
APBD, perekonomian terbuka, serta
mengenal pasar modal.
Mendeskripsikan ketenagakerjaan, pembangunan
ekonomi dan pertumbuhan ekonomi, pengangguran
atau dampaknya berdasarkan data atau grafik.
Mendeskripsikan APBN dan APBD, kebijakan
pemerintah di bidang fiskal, sumber-sumber
penerimaan atau pengeluaran pemerintah.
Mendeskripsikan bursa efek atau mekanisme kerja
bursa efek.
Mendeskripsikan perdagangan internasional valuta
asing, neraca pembayaran atau devisa.
4.

Memahami penyusunan siklus
akuntansi perusahaan jasa.
Mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem informasi,
persamaan akuntansi atau mencatat mekanisme debit
dan kredit.
Mencatat transaksi ke dalam jurnal umum atau buku
besar berdasarkan transaksi/dokumen.
Membuat jurnal penyesuaian dan atau kertas kerja
perusahaan jasa.
Membuat laporan keuangan perusahaan jasa.




NO.
KOMPETENSI
INDIKATOR
5.

Memahami penyusunan siklus
akuntansi perusahaan dagang dan
penutupan siklus akuntansi
perusahaan dagang.
Mencatat jurnal khusus, buku besar utama, atau buku
besar pembantu perusahaan dagang.
Menghitung harga pokok penjualan berdasarkan data.
Membuat jurnal penyesuaian dan atau kertas kerja
perusahaan dagang.
Mendeskripsikan laporan keuangan serta
perhitungannya.
Mencatat jurnal penutup, posting ke jurnal penutup
ke buku besar atau neraca saldo setelah penutupan.
6.

Memahami manajemen, badan usaha
dalam perekonomian nasional,
pengelolaan koperasi, dan
kewirausahaan.
Mendeskripsikan manajemen dan badan usaha.
Mendeskripsikan cara pengembangan koperasi,
koperasi sekolah atau menghitung pembagian sisa
hasil usaha berdasarkan data.
Mendeskripsikan ciri-ciri, jiwa atau peran wirausaha.































9. SOSIOLOGI SMA/MA (PROGRAM IPS)
NO.
KOMPETENSI
INDIKATOR
1.

Menjelaskan fungsi sosiologi sebagai kajian hubungan masyarakat.
Mendeskripsikan obyek kajian, kegunaan, metode
atau ciri-ciri ilmu sosiologi.
Menjelaskan permasalahan sosial atau pemecahan
masalah sosial.
2.

Mendeskripsikan nilai, norma, dan
sosialisasi.
Mengidentifikasi jenis/fungsi nilai atau norma sosial.
Menjelaskan keteraturan sosial dalam masyarakat.
Menjelaskan tahapan/fungsi/tujuan sosialisasi dalam
pembentukan kepribadian.
Mengidentifikasi berbagai bentuk media sosialisasi.
3.

Mendeskripsikan interaksi sosial dan
bentuk-bentuknya.
Menjelaskan terjadinya interaksi atau faktor-faktor
yang mempengaruhi interaksi sosial.
Mengidentifikasi berbagai jenis interaksi sosial.
4.

Mendeskripsikan penyimpangan dan
pengendalian sosial.
Menjelaskan sebab terjadinya perilaku menyimpang.
Mengidentifikasi berbagai jenis perilaku
menyimpang.
Menjelaskan fungsi dan tujuan pengendalian sosial.
Mengindentifikasi pengendalian sosial melalui
berbagai jenis lembaga pengendalian sosial.
5.

Menganalisis struktur sosial, konflik
sosial dan mobilitas sosial.
Menjelaskan bentuk struktur sosial dalam
masyarakat.
Mengidentifikasi ciri struktur sosial dalam tahap
perkembangan masyarakat.
Menjelaskan sebab atau akibat terjadinya konflik
sosial.
Menjelaskan proses sosial dalam penyelesaian
konflik.
Mengidentifikasi berbagai sifat/bentuk/faktor
pendorong/faktor penghambat mobilitas sosial.
Menjelaskan saluran/cara/akibat dari mobilitas sosial.
6.

Menganalisis kelompok sosial dalam
masyarakat multikultural.
Menjelaskan pembentukan kelompok sosial dalam
masyarakat.
Mengidentifikasi ciri atau bentuk masyarakat
multikultural.
Menjelaskan hubungan struktur sosial multikultural
dengan dinamika sosial masyarakat.
Menjelaskan latar belakang terbentuknya masyarakat
multikultural atau pengaruhnya terhadap kehidupan
masyarakat.
Mengidentifikasi perilaku yang sesuai dengan
masyarakat multikultural.
7.

Mendeskripsikan perubahan sosial
dan dampaknya.
Mengidentifikasi jenis atau bentuk perubahan sosial.
Menjelaskan dampak positif atau dampak negatif
perubahan sosial.
Mengidentifikasi faktor pendorong/penghambat/
sebab perubahan.



NO.
KOMPETENSI
INDIKATOR
8.
Menjelaskan lembaga sosial.
Menjelaskan hakikat, ciri-ciri, atau fungsi lembaga
sosial dalam masyarakat.
9.
Mendeskripsikan penelitian sosial.
Menjelaskan jenis penelitian dan pendekatan dalam
penelitian sosial.
Mendeskripsikan manfaat hasil penelitian sosial.






































10. GEOGRAFI SMA/MA (PROGRAM IPS)
NO.
KOMPETENSI
INDIKATOR
1.

Mendeskripsikan hakikat, objek,
ruang lingkup, prinsip, konsep, aspek dan pendekatan geografi.
Menentukan penggunaan prinsip, konsep dasar,
aspek, dan pendekatan Geografi dalam mengkaji
fenomena geosfer.
2.

Menganalisis sejarah pembentukan
Bumi, Tatasurya, dan Jagadraya.
Mendeskripsikan proses pembentukan Bumi,
Tatasurya, dan Jagadraya.
Mengidentifikasi planet Tatasurya dan Jagadraya.
3.

Menganalisis dinamika unsur-unsur
geosfer serta kaitannya dengan
kehidupan manusia.
Menganalisis fenomena yang terjadi di lithosfer dan
pedosfer serta kaitannya dengan kehidupan manusia.
Menganalisis fenomena yang terjadi di atmosfer dan
hidrosfer serta kaitannya dengan kehidupan manusia.
Mendeskripsikan keanekaragaman flora dan fauna
sebagai potensi pendukung kehidupan.
Mendeskripsikan fenomena kependudukan.
4.

Mendeskripsikan sumber daya alam
serta kaitannya dengan kehidupan
manusia.
Mengidentifikasi sumber daya alam yang
berhubungan dengan aspek geografi.
Mengidentifikasi pemanfaatan sumber daya alam
secara arif.
5.

Mendeskripsikan pemanfaatan dan
pelestarian lingkungan hidup.
Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian
lingkungan hidup.
Mengkaji kaitan lingkungan hidup dengan
pembangunan berkelanjutan.
6.

Menerapkan keterampilan dasar
peta/pemetaan dalam memahami
fenomena geosfer.
Menerapkan keterampilan dasar pemetaan pada
pembuatan peta.
Menganalisis penggunaan peta untuk penentuan
lokasi kegiatan ekonomi penduduk.
7.

Mendeskripsikan pemanfaatan citra
penginderaan jauh dan Sistem
Informasi Geografis sebagai media
informasi fenomena geosfer.
Menginterpretasi citra hasil penginderaan jauh dan
pemanfaatnya sebagai sumber informasi geosfer.
Mendeksripsikan Sistem Informasi Geografis sebagai
media informasi fenomena geosfer.
8.

Mendeskripsikan wilayah dan
pewilayahan di dunia.
Membedakan pola keruangan dan interaksi desadesa,
desa-kota, dan kota-kota.
Mendeskripsikan konsep wilayah dan pewilayahan
dalam kaitan dengan pembangunan.
Mendeskripsikan karakteristik negara berkembang
dan negara maju.



Tidak ada komentar:

Poskan Komentar